VALUTAZIONE e CARRIERA DEI DOCENTI
L’avvio di un sistema di valutazione delle prestazioni professionali, collegato ad una progressione di carriera dei docenti pone il problema della fase transitoria: di quella, cioè,durante la quale nessun docente è ancora collocato nei due livelli superiori (ordinario ed esperto) e non può quindi concorrere a valutare i colleghi che aspirano all’avanzamento.
Tale problema può essere risolto solo prevedendo distinte procedure per la fase transitoria e per quella a regime. La prima dovrebbe avere una durata limitata nel tempo e dovrebbe consentire di collocare nel livello dei docenti ordinari ed in quello dei docenti esperti non più di una certa percentuale di quello che sarà l’organico massimo a regime.
>>> leggi tutto
Nessun commento:
Posta un commento